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Natureza versus criação é um debate de longa data em biologia, psicologia, sociologia e filosofia centrado nas contribuições relativas da natureza (ou seja, genética) e da criação (ou seja, o meio ambiente) na formação de características, comportamentos e desenvolvimento humanos.
Natureza:
* Refere-se às influências genéticas ou biológicas nos traços ou características de um indivíduo.
* Inclui fatores como genes, sequências de DNA, elementos hereditários e atributos fisiológicos.
*Esses fatores genéticos são herdados dos pais e são em grande parte fixados no momento da concepção.
Educação:
* Refere-se às influências ambientais no desenvolvimento e comportamento de um indivíduo.
* Abrange fatores como criação, educação, experiências, contexto cultural, interações sociais e estímulos ambientais.
* A nutrição inclui tanto factores pré-natais (por exemplo, nutrição pré-natal e saúde materna) como factores pós-natais (por exemplo, estilo parental, oportunidades educacionais, influências dos pares, condições socioeconómicas).
O debate natureza versus criação tem-se centrado historicamente na tentativa de determinar até que ponto as características ou comportamentos são influenciados principalmente por predisposições genéticas (natureza) ou fatores ambientais (criação). No entanto, a maioria dos investigadores contemporâneos reconhece que o desenvolvimento e o comportamento humanos são influenciados por uma interacção complexa entre a natureza e a criação.
Por exemplo, embora os genes possam influenciar a susceptibilidade de uma pessoa a certas doenças ou traços de personalidade, a expressão desses genes e o desenvolvimento global do indivíduo também são moldados pelo seu ambiente, como o acesso a cuidados de saúde, nutrição, educação e apoio social.
Estudar as contribuições relativas da natureza e da criação é essencial para a compreensão da variação humana, das diferenças individuais e do desenvolvimento de vários traços e comportamentos. Ajuda pesquisadores e cientistas a obter insights sobre as causas e mecanismos subjacentes às características psicológicas, comportamentais e físicas, bem como a identificar fatores que podem promover o desenvolvimento positivo e o bem-estar.